Analisis de “La transdisciplinariedad. Más allá de los conceptos, la dialéctica”

De acuerdo con el autor los dos caminos para explicar el origen del concepto de interdisciplinariedad son:

1.- El recorrido historico y localizar la esencia de dicho concepto.

2.- Dos momentos importantes. Según Martín Landau, Harold Prosahnky y William Ittelso (Torres, 1996: 51), el primero va desde la Primera Guerra Mundial hasta la década de los 30, caracterizado por esfuerzos aislados que, aunque importantes, no tuvieron eco en la comunidad académica. El segundo, lo sitúan luego de la Segunda Guerra Mundial, pues el mundo inició relaciones de cooperación en áreas económicas, políticas y científico-

culturales. Las primeras cooperaciones fueron a nivel bilateral, pero la creación de la UNESCO inició la cooperación a nivel internacional que aún perdura.

Uno de los cuestionamientos básicos que se puede hacer a la investigación interdisciplinaria es que en una investigación interdisciplinarias entran varias disciplinas, las cuales desarrollan una nueva, con la cual provoca nuevos estudios y así se van creando diferentes aspectos a desarrollar.

Las cinco tipologias de lo "no disciplinar" son:

1.- La intesdiciplinariedad lineal tipo 1, se da cuando varias disciplinas abordan un mismo problema u objeto de estudio.

2.- La interdisciplinariedad lineal tipo 2 se apoya en algún elemento de otra, pero cada una conserva sus límites y dinámicas.

3.- La interdisciplinariedad dialéctica, tanto la disciplina 1 como la 2, se afectan y cambían recíprocamente.

4.- Dialéctico fractal simple es la creación de la interacción de otras disciplinas las cuales generan una disciplina.

5.- Dialéctico fractal complejo ocurre con niveles intermedios que son niveles complejos de interacción y se requiere altos niveles de conceptualización.

Por ejemplo la Zoosemiótica correspondería al nivel dialéctico fractal simple.

En conclusión la interdisciplinariedad es el conjunto de diferentes disciplinas para el surgimiento de nuevas disciplinas o necesidades.